Dieser Kurs soll einen umfassenden Überblick über den Forschungsprozess und die verschiedenen Methoden im Kontext musik- und instrumentalpädagogischer Forschung geben. Die Teilnehmenden sollen in der Lage sein, ihre eigenen Forschungsfragen zu entwickeln, Forschungsdesigns auszuwählen, Daten zu erheben und auszuwerten sowie ihre Ergebnisse angemessen zu präsentieren und zu kommunizieren. Die Ethik in der Forschung wird ebenfalls betont, um eine verantwortungsvolle Forschungspraxis zu fördern. Durch Anwendungsbeispiele und Fallstudien sollen die Studierenden einen realistischen Einblick in die wissenschaftliche Forschung erhalten. Einblicke in drei aktuell durchgeführte qualitative Forschungsprojekte in der Instrumental- und Vokalpädagogik vertiefen und veranschaulichen die vermittelten Kenntnisse.
- Lehrende*r: A.Sophie Klaus
- Lehrende*r: Kerstin Weuthen